Petit tour en Normandie

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Paris Rive gauche

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Où parle-t-on français dans le monde?

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Perché studiare il francese?

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Journée européenne des langues

A l'initiative du Conseil de l'Europe (Strasbourg), la Journée européenne des langues est célébrée chaque année le 26 septembre depuis 2001.

Les 800 millions d'Européens dans les 47 États membres du Conseil de l'Europe sont encouragés à apprendre plus de langues, à tout âge, tant à l'école qu'en dehors. Convaincu que la diversité linguistique est une voie vers une meilleure communication interculturelle et l'un des éléments clé du riche patrimoine culturel du continent, le Conseil de l'Europe soutient le plurilinguisme à travers toute l'Europe.

A l'occasion de la Journée, une série d'événements est organisée dans toute l'Europe, mais aussi au-delà: manifestations pour et avec les enfants, émissions de radio et de télévision, cours de langues, conférences, etc. Les autorités nationales et les divers partenaires, notamment les écoles, sont libres de décider de la nature des activités qu'ils souhaitent organiser.

Les objectifs généraux de la Journée européenne des langues sont les suivants:

1. sensibiliser le public à l'importance de l'apprentissage des langues et de la diversification des diverses langues apprises afin de favoriser le plurilinguisme et la compréhension interculturelle;
2. promouvoir la riche diversité culturelle et linguistique de l'Europe, qui doit être maintenue et cultivée;
3. encourager l'apprentissage tout au long de la vie dans et en dehors du contexte scolaire, que ce soit durant les études, pour ses besoins professionnels, pour des raisons de mobilité ou simplement pour le plaisir et l'échange.

Pourquoi apprendre le français ?

Pour sa dimension internationale :

·        La francophonie compte …………… pays membres : ……………….. millions de francophones

·        Avec l’……………………., le français est la seule langue parlée sur les ……………………………..

·        C’est la langue officielle de l’…………….., de l’Unesco, de l’Otan, de l’Ocde, du Bureau International du Travail, de l’…………………………………, du …………………………….., de la Croix Rouge

·        La France est la ………… destination touristique au monde (avec l’Espagne et les États-Unis).

·        C’est la ………………………… langue sur Internet

Pour sa dimension économique :

·        La France est la ……………………………. puissance économique mondiale

·        L’Allemagne et l’………………………… sont les premiers partenaires économiques de la France

·        De nombreuses …………………… dans des secteurs de pointe (télécommunications, nouvelles technologies, énergie, transport, ………………………., banques, assurances…)

Pour sa dimension culturelle :

·        C’est la langue de la ……………………., l’…………………., l’architecture, le cinéma, l’……………..…

·        C’est la langue de la ……………..……………., de la ……………………., de l’amour…

·        Une langue pour ………………………….…et c’est aussi une très belle langue !

Parce qu’apprendre le français c’est découvrir une autre dimension :

·        Apprendre plusieurs langues c’est s’………………………………. au monde, aux autres…

·        Fais des exemples de multinationales de la grande distribution.

·        Quelles sont les deux langues étrangères que tu étudies au collège ? Tu les aimes ? Laquelle tu préfères ? Pourquoi ?

·        Tu penses qu’il est important d’étudier les langues étrangères ? Pourquoi ?

·        Il y a d’autres langues que tu aimerais étudier ?

·        Tu penses continuer l’étude des langues au lycée ?

LA ROUTINE QUOTIDIENNE

Mes élèves ont mis en scène leur routine: bravo! clique ICI pour voir les vidéos

C'est quoi l'AUTRE- MER?

C'est quoi l'AUTRE- MER? Cliquez ICI pour le savoir

LES NOMBRES

Cliquez ICI pour apprendre à prononcer les nombre de 0 à 100

" C'EST LA VIE"  Une Vidéo qui nous montre à quel point on utilise la langue  française dans celle italienne.

Cliquez ICI pour la version intégrale

Restos à la carte : Parlons français, c'est facile !

Restos à la carte : Parlons français, c'est facile !: Nadine vous fait découvrir trois brasseries parisiennes. Initiez-vous à la gastronomie française et passez votre commande !

L' IMPARFAIT DE L'INDICATIF

Les règles pour la formation de l'imparfait. Cliquez ICI

ICI une vidéo

Entraînez-vous avec ces activités à propos de l'imparfait. Cliquez ICI

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Carte intéractive de FRANCE

Clique ICI  pour t'amuser ave une carte intéractive de France

La déscription physique

Amusez-vous avec cette activité qui vous permettra d'apprendre à décrire pas seulement votre prof de français! Cliquez ici

La langue française dans le monde

Où parle-t-on Français? Clique ICI pour le savoir

PERCHE' STUDIARE IL FRANCESE

IL FRANCESE:  PASSAPORTO PER IL MONDO! 

LA FRANCE VUE PAR LES ETRANGERS

UNE VIDEO TRES AMUSANTE SUR LES CLICHES FRANCAIS

«Cliché! La France vue de l'étranger» (par Cédéric Villain)

Activité 1: Répondez aux questions.

1.       Quels habits portent les Français?

2.       Où vivent les Français?  _________________________________________________.

3.       Que mangent et boivent les Français? Entourez les aliments que vous entendez.

De l’ail  du persil             de la salade       du poulet            des grenouilles

du boeuf             du foie gras       du cheval            des escargots    du fromage puant

de la bière           de l’eau               du vin rouge      du café                                du champagne

des croissants                                  de la soupe

4.       Comment s'appelle le monument français le plus connu?  ______________________.

5.       À quoi ressemble ce monument? __________________________________________.

Activité 2: Choisissez la bonne réponse.

1.       Pourquoi les Français font-ils du parfum?

a)      Parce que ça sent bon.

b)      Parce qu’ils ne se lavent pas.

c)      Pour vendre dans les autres pays.

2.       Qu'est-ce que la Marseillaise?

a)      Une chanson d’Edith Piaf.

b)      Une chanson populaire française.

c)      L’hymne national.

3.       Quel est le sport populaire en France?

a)      Le football.

b)      La pétanque.

c)       Le rugby.

4.       Quelles sont les deux activités principales des Français?

a)      le sport

b)      la grève

c)       les loisirs

d)      les vacances

Activité 4: Les personnalités et personnages français.

1.       Relevez les noms de 4 présidents français.  

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Qui est Jean-Paul Gaultier?   ________________________________________________________

3. Qui sont les Français les plus célèbres, notez leur nom et décrivez-les:

a) _________________________________________________________________________

b) _________________________________________________________________________

c) ___________________________________ ______________________________________

d) _________________________________________________________________________

e) _________________________________________________________________________

4. Quelle est la véritable nationalité de:

Pablo Picasso:  _________________________

Salvador Dali: _________________________

Vincent Van Gogh:  _____________________

Guillaume Apollinaire: ___________________

Frédéric Chopin: _____________________

Marie Curie: _________________________

Joséphine Baker: ________________________

L'ALPHABET PHONETIQUE

VOICI UNE VIDEO TRES UTILE POUR APPRENDRE  A BIEN PRONONCER 

LES PRESENTATIFS: C'EST, IL EST

Des activités pour réviser les présentatifs: clique ICI et fais les exercices